古有孟母因環境的原因為孩子三次搬遷，充分說明了環境對幼兒教育的影響有多大，今天希園設計小編就從孩子們的感知覺淺談幼兒園室內設計的相關內容。
有研究文獻表明幼兒園室內環境的重視程度還不是很夠，基本停留在表面的色彩運用和空間上的劃分缺乏滿足幼兒心理需求，以及色彩設計過分強調。如大面積高亮度色彩，這種非但不能達到對幼兒教育的正面刺激，反而會加深幼兒對空間的疲勞感，有強烈的抵觸情緒。
著名的教育家蒙臺梭利比較注重幼兒的感官教育，她認為幼兒對客觀世界的認知是從感知覺開始的。有了感覺和知覺人才能有高級的和復雜的心理波動，比如室內空間色彩對幼兒心理產生的影響，紅色、橙色讓人想到陽光和火苗有溫暖的感覺，藍色、綠色讓人聯想到海洋、森林，所以幼兒園室內設計中應盡量提供有利于孩子們視覺體驗的色彩環境，運用色彩產生的心理反應，促進孩子們健康成長。
從孩子們的感知覺出發搭配合理的室內顏色，從整體用色考慮，不宜用色過多，明快為主，襯托室內生動活潑，局部輔助色點綴，往往會讓幼兒產生強烈的感染力，勾起孩子們對所見事物的興趣。
高速發展的時代，重視物質的同時，也有更加重視精神教育，幼兒園的環境創設對于孩子們的發展有很深的影響作用，相關幼兒園室內設計裝修常識 ，從孩子們的感知覺開始營造有利于幼兒身心健康發展的環境。希園專業幼兒園設計多年，如果您有這方面的設計需求，歡迎在線咨詢我們的設計師。
